Репетитор по математике в Йошкар-Оле

Цены

На все интересующие Вас вопросы я с удовольствием отвечу через форму контактной связи внизу странички или по телефону!

Жду Вас на занятия!

---

Провожу индивидуальные онлайн-занятия по математике для школьников из Йошкар-Олы и Республики Марий Эл. Помогаю повысить успеваемость, устранить пробелы по алгебре и геометрии, подготовиться к ОГЭ (ГИА-9), ЕГЭ по математике базового и профильного уровня, олимпиадам и дальнейшему обучению в вузе.

Меня зовут Ольга Иванникова (Порваткина). Я преподаватель математики, эксперт ОГЭ и ЕГЭ, психолог. Стаж преподавания - 16 лет. Провела более 15 845 занятий и обучила более 1000 учеников. В индивидуальную работу беру не более 10 человек одновременно, чтобы видеть прогресс каждого ребенка и при необходимости менять темп или последовательность тем.

С чем помогаю школьникам из Йошкар-Олы

Школьник может перестать понимать математику после нескольких пропущенных или не до конца усвоенных тем. Иногда знания есть, но ошибки повторяются из-за невнимательности, неуверенности или привычки решать только по знакомому образцу. В старших классах к этому добавляется подготовка к государственным экзаменам.

Работу начинаю с определения текущего уровня. Проверяю, какие задания ученик решает самостоятельно, где требуется подсказка и какие темы мешают двигаться дальше. После диагностики составляю программу занятий.

Она может включать:

• школьный курс математики;
• алгебру и геометрию;
• повышение успеваемости;
• устранение пробелов в знаниях;
• подготовку к контрольным работам;
• ОГЭ по математике;
• ЕГЭ базового и профильного уровня;
• подготовку к математическим олимпиадам;
• углубленное изучение математики перед профильным обучением и поступлением.

Темп занятий зависит от того, насколько уверенно усвоена предыдущая тема. Если для нового материала не хватает базы, сначала восстанавливаем ее, затем возвращаемся к школьной или экзаменационной программе.

Индивидуальные занятия по математике онлайн

Уроки проходят дистанционно в Zoom. Учебные материалы и задания размещаются в ZenClass.

Формат подходит ученикам из Сомбатхея, Дубков и других частей Йошкар-Олы, а также школьникам из населенных пунктов Марий Эл. Ребенок занимается дома и не тратит время на дорогу, при этом работает с преподавателем один на один в реальном времени.

На уроке ученик не просто получает готовое решение. Он объясняет ход рассуждений, задает вопросы, решает задания с измененными условиями. Так сразу видно, где возникла ошибка и действительно ли тема понята.

Знакомый материал можно пройти быстрее, а на сложной теме задержаться до тех пор, пока ученик не начнет решать задачи самостоятельно.

Подготовка к ОГЭ по математике

ОГЭ (ГИА-9) проверяет знания школьного курса алгебры и геометрии, вычислительные навыки и умение применять их в экзаменационных заданиях.

Подготовку начинаю не с постоянного решения полных вариантов, а с поиска слабых тем. После этого соединяем повторение школьной базы с заданиями экзаменационного формата.

Средняя оценка учеников, которых я готовила к ОГЭ по математике, - 4,5. Средний результат - 20,4 балла.

Подготовка к ЕГЭ по математике

Для ГИА-11 программа зависит от выбранного уровня экзамена и результата, который требуется ученику.

При подготовке к базовому ЕГЭ уделяем внимание школьной математике, точности вычислений, пониманию условий и самостоятельной проверке ответа. Средний результат подготовленных мной учеников - 19 баллов из 21.

Профильный ЕГЭ требует более глубокого понимания математики. Здесь важно не только знать формулы, но и самостоятельно выбирать способ решения, видеть связи между условиями задачи и контролировать ход работы.

Средний результат моих выпускников по профильному ЕГЭ - 86,5 балла, максимальный - 100 баллов.

После подготовки ученики поступали в НИЯУ МИФИ, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МГИМО, МИСиС, Московский авиационный институт и другие вузы.

После школы выпускники Йошкар-Олы могут продолжить обучение в Марийском государственном университете, Поволжском государственном технологическом университете или выбрать вуз в другом регионе. Программу подготовки выстраиваю с учетом цели ученика и требований выбранного направления.

Как я объясняю сложные темы

Для меня важно, чтобы ученик понимал способ решения, а не запоминал последовательность действий.

Если после разбора задачи изменить числа, формулировку или часть условия, школьник должен самостоятельно определить, какие знания применить. Именно так проверяется понимание темы.

Когда ученик понимает ход решения, ему проще работать с незнакомыми заданиями, замечать собственные ошибки и обходиться без постоянной подсказки преподавателя.

Если сложность связана не с новой темой, а со старым пробелом, возвращаемся к нужному материалу. Например, нет смысла отрабатывать более сложные уравнения, пока сохраняются ошибки в базовых преобразованиях.

Родители видят результат занятий

Родителям важно понимать, за что они платят и меняется ли уровень ребенка. Поэтому отслеживаю освоенные темы, повторяющиеся ошибки, самостоятельность решения и прогресс относительно поставленной цели.

Родители знают, над чем идет работа и какие темы требуют дополнительного внимания. С учениками остаюсь на связи и вне урока, если появляется вопрос по уже пройденному материалу.

При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ учитываю и психологическое состояние. Из-за волнения ученик может потерять баллы даже при хороших знаниях. Поэтому работаем не только с математикой, но и с темпом, внимательностью, распределением времени и реакцией на сложное задание.

Преподаватель математики с профильным образованием

Окончила Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» по специальности «Математик, системный программист», затем аспирантуру НИЯУ МИФИ по направлению «Исследователь. Преподаватель-исследователь».

Дополнительно получила образование в области психологии и педагогики, прошла школу стресс-менеджмента и профессиональную подготовку для работы экспертом государственной итоговой аттестации.

Я эксперт ОГЭ и ЕГЭ по математике. Сочетаю знание экзаменационных требований с индивидуальной работой: сначала определяю, что уже получается у ученика и какие темы требуют внимания, затем выстраиваю занятия под конкретную цель - повышение успеваемости, ОГЭ, базовый или профильный ЕГЭ, олимпиаду или поступление.

Мое образование

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»,
факультет экспериментальной и теоретической физики

• «Математик, системный программист», 2013

Аспирантура НИЯУ «МИФИ»

• «Исследователь. Преподаватель-исследователь», 2017
• Диссертация на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук «Эффекты локального поля в магнитных средах и метаматериалах»

Национальный открытый университет «ИНТУИТ»

• «Психология и педагогика», 2014

Российский университет дружбы народов, филологический факультет

• «Школа стресс-менеджмента», 2018

Федеральный институт педагогических измерений, курс «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении итоговой аттестации среднего общего образования по «Математике»

• Эксперт ЕГЭ по математике 2019, 2022, 2024, 2025, 2026,2026
• Эксперт ОГЭ по математике, 2021