Репетитор по математике в Кемерово

Цены

На все интересующие Вас вопросы я с удовольствием отвечу через форму контактной связи внизу странички или по телефону!

Жду Вас на занятия!

Почему стоит выбрать дистанционные занятия по математике

Предоставляю услуги частного преподавателя по математике онлайн. Формат — дистанционно через Zoom и платформу Zenclass. Такой подход подходит для учеников из Улан-Удэ, любых других городов России. Онлайн-уроки экономят время, позволяют гибко выстраивать график занятий и готовиться к экзаменам, не выходя из дома.

Что включает программа занятий

• Подготовка к ГИА-9 (ОГЭ), ГИА-11 (ЕГЭ базовый и профильный уровень).
• Школьная программа: алгебра, геометрия, математика для 5–9 классов.
• Помощь с домашними заданиями, контрольными, ликвидация пробелов.
• Курсы по подготовке к ЕГЭ: теория + практика + разбор заданий.
• Индивидуальный подход: анализ уровня ученика и адаптация программы под его потребности.

Как проходит обучение

Занятия проходят онлайн. Формат — скайп/Zoom + цифровые доски на Zenclass. На занятиях объясняются темы, приводятся примеры, практикуются задачи, присутствует разбор ошибок, домашние задания с обратной связью. Регулярный контроль прогресса помогает видеть динамику — улучшение оценок, уверенность, понимание.

Результаты, которые достигают ученики

Из 517 выпускников — средний балл по профильному ЕГЭ: 86,5 (лучший — 100). Десятиклассники/одиннадцатиклассники, сдававшие ЕГЭ базовой математики — в среднем 19 из 21. Девятиклассники — средняя оценка 4,5, средний балл 20,4 из 31 при максимуме 29. Многие поступили в ведущие ВУЗы (например, МГТУ им. Баумана, НИЯУ МИФИ, ВШЭ, МИСиС и др.).

Такие цифры показывают: при системной работе можно добиться устойчивых высоких результатов.

Для кого подходят занятия

• Школьники 5–9 классов, которым нужна помощь с алгеброй, геометрией, школьной программой.
• Выпускники, готовящиеся к ОГЭ (ГИА-9) и ЕГЭ (ГИА-11), как базовой, так и профильной математике.
• Родители, которые хотят, чтобы ребёнок не просто «решал по образцу», а понимал материал, умел применять знания на практике.
• Учеников, которым нужна поддержка, систематизация знаний, а иногда — психологическая поддержка перед экзаменами.

Преимущества индивидуального подхода

• Персональная программа под уровень знаний ученика и его психотип.
• Ограниченное число учеников (не более 10), чтобы обеспечить внимание каждому.
• Связь и поддержка вне уроков: возможность задать вопрос, получить разъяснение.
• Прозрачность для родителей: регулярно видно прогресс и результаты.
• Не просто подготовка к ЕГЭ/ОГЭ — формирование устойчивого понимания математики, уверенности, умения мыслить логически.

Часто задаваемые вопросы

Зачем нужен преподаватель, а не просто репетитор? Репетитор - часто про «зубрежку» по образцу. Преподаватель помогает понять, как работает математика, учит применять знания в новых ситуациях.

Почему онлайн - эффективно? Онлайн-уроки позволяют заниматься из любого города, подобрать удобное время, исключают лишние поездки. Главное — дисциплина.

Справится ли ребёнок, если сейчас «не понимает математику»? Да. Начинаю с простого - с разбора школьной программы, выстраиваю базу, постепенно наращиваю сложность. Многие ученики приходят без базы и за 3–6 месяцев поднимают успеваемость и уверенность.

Как начать занятия

1. Оценка текущего уровня: диагностика знаний.
2. Составление индивидуального плана: какие темы нужно пройти, сколько занятий, с какой периодичностью.
3. Занятия онлайн через Zoom + цифровые доски.
4. Контроль прогресса, домашние задания, обратная связь.

Вывод: дистанционные занятия с опытным преподавателем позволяют ученикам из Улан-Удэ (или любого другого города) получить качественную подготовку по математике, повысить успеваемость, успешно сдать ОГЭ (ГИА-9) или ЕГЭ (ГИА-11) — на базовом или профильном уровне. Если нужна подготовка к школе, помощь с алгеброй и геометрией либо системный подход к экзаменам — такой формат подойдёт.

Мое образование

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»,
факультет экспериментальной и теоретической физики

• «Математик, системный программист», 2013

Аспирантура НИЯУ «МИФИ»

• «Исследователь. Преподаватель-исследователь», 2017
• Диссертация на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук «Эффекты локального поля в магнитных средах и метаматериалах»

Национальный открытый университет «ИНТУИТ»

• «Психология и педагогика», 2014

Российский университет дружбы народов, филологический факультет

• «Школа стресс-менеджмента», 2018

Федеральный институт педагогических измерений, курс «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении итоговой аттестации среднего общего образования по «Математике»

• Эксперт ЕГЭ по математике 2019, 2022, 2024, 2025
• Эксперт ОГЭ по математике, 2021