Преподаватель: Ольга Иванникова (Порваткина)
Телефон: +7 (969) 088-27-29
E-mail: info@repetitormath.com
Репетитор математики. Эксперт ЕГЭ. Психолог.
Цены
| Наименование | Цена за занятие (онлайн занятия) |
| Математика с учениками 1-6 классов | 60 минут | 3000 руб |
| Алгебра и геометрия с учениками 8-11 классов | 60 минут | 3000 руб |
| Подготовка к ОГЭ по математике; ЕГЭ по математике базового и профильного уровней | 60 минут | 3000 руб |
|
Консультации по алгебре, геометрии, ЕГЭ и ОГЭ, подготовка к контрольным работам | 60 минут
|
3000 руб |
| Подготовка к олимпиадам по математике, поступление в математические лицеи и гимназии | 60 минут | 3500 руб |
На все интересующие Вас вопросы я с удовольствием отвечу через форму контактной связи внизу странички или по телефону!
Жду Вас на занятия!
Получить высокие баллы на ОГЭ, базовом и профильном ЕГЭ, на проверочных работах, а также подтянуть знания, поможет репетитор по математике в Уфе. Занятия с ним расширят кругозор, привьют любовь к точным наукам, разовьют логическое мышление и сформируют уверенность в себе.
Специфика занятий с репетитором
Частный педагог сферы математических наук охватывает такие ее направления, как алгебра, геометрия и тригонометрия. Занятия проводятся онлайн. Он осуществляет подготовку детей по школьной программе для поступления в ВУЗ. Для обеспечения связи с учениками используется специальная программа ZOOM. Ее функционал позволяет записывать образовательный курс и его повторно воспроизводить.
Эффективность уроков
Целью дополнительных уроков является содействие частного педагога в получении высокого уровня знаний его учеников. После занятий они в совершенстве владеют предметом, умеют решать задачи по шаблону и без него, что позволяет показывать хорошие результаты на контрольных и проверочных работах, а также на государственной олимпиаде. Такие результаты достигаются за счет индивидуального подхода преподавателя к каждому ученику. Он изучает текущий уровень знаний, корректирует под него учебную программу и понятно все объясняет. После нескольких проведенных уроков, проводится проверка знаний, по которой оценивается эффективность занятий. Если ее показатели низкие, то программа корректируется.
Как проходят занятия
Уроки с частным педагогом проводятся по плану:
- знакомство с родителем и учеником, что может быть проведено очно или онлайн (формат коммуникации определяется по желанию с учетом места проживания школьника);
- общение с ребенком с целью определения его психотипа, с учетом которого формируется учебная программа;
- тестирование, в ходе которого определяется уровень знаний, под который составляется индивидуальная программа обучения;
- определение графика обучения – периодичность и продолжительность;
- корректировка преподавателем программы с учетом уровня знания и режима обучения;
- проведение занятий, которые построены по определенной схеме – проверка домашнего задание и его обсуждение, новая тема с акцентом на формулы и правила и проработка проблемных в понимании тем точной науки;
- решение задач с акцентом на их нестандартные вариации;
- проверка знаний и корректировка учебной программы.
Как выбрать частного педагога
При выборе репетитора нужно ориентироваться на его стаж работы частным педагогом и на личностные характеристики. В процессе общения с репетитором нужно уяснить, подходит он ребенку или нет. Для того родителю нужно присмотреться, как чувствует себя ребенок рядом с преподавателем. У него не должно быть чувство подавленности и неуверенности. Разговор должен формироваться доверительным, а у ученика после окончания занятий должно быть хорошее настроение.
Немаловажными факторами в выборе репетитора является его готовность идти навстречу своим клиентам в выборе времени занятий и в их продолжительности. Он должен учитывать пожелания родителей в организации процесса обучения и при этом в этом вопросе ориентироваться на профессиональные методы.
Репетитор по математике в Уфе поможет подтянуть знания ребенку и придать ему уверенность в своих силах. После уроков с частным педагогом государственная олимпиада, контрольные и экзамены сдаются на высокие баллы. С ними несложно поступить на желаемую специальность в университет. Занятия с детьми, проживающими в Республике Башкортостан и в других регионах, проходят дистанционно. Это позволяет им заниматься, не выходя из дома.
Отзывы учеников и их родителей
Мое образование
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»,
факультет экспериментальной и теоретической физики
- «Математик, системный программист», 2013
Аспирантура НИЯУ «МИФИ»
- «Исследователь. Преподаватель-исследователь», 2017
- Диссертация на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук «Эффекты локального поля в магнитных средах и метаматериалах»
Национальный открытый университет «ИНТУИТ»
- «Психология и педагогика», 2014
Российский университет дружбы народов, филологический факультет
- «Школа стресс-менеджмента», 2018
Федеральный институт педагогических измерений, курс «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении итоговой аттестации среднего общего образования по «Математике»
- Эксперт ЕГЭ по математике, 2019 и 2022, 2024
- Эксперт ОГЭ по математике, 2021
Мои достижения
Главным своим достижением я считаю результаты, которых мы добились вместе с моими учениками: их высокие оценки в учебе и на экзаменах, успешное поступление в лучшие ВУЗы страны.
-
«Лучший Аспирант» НИЯУ «МИФИ» 2014 года
-
«Лучший исследователь» Института нанотехнологий в электронике, спинтронике и фотонике 2015 года
-
Приглашенный спикер на международных конференциях:
-
Научная сессия НИЯУ МИФИ-2014 (Москва, Россия, 2014)
-
International School and Conference on Optoelectronics, Photonics, Engineering and Nanostructures «Saint-Petersburg OPEN 2014» (Санкт-Петербург, Россия, 2014)
-
The 3rd Annual World Congress of Advanced Materials – 2014, WCAM-2014 (Чунцин, Китай, 2014)
- International Fall School on Organic Electronics (Московская область, Россия, 2014)
-
International School and Conference on Optoelectronics, Photonics, Engineering and Nanostructures «Saint-Petersburg OPEN 2015» (Санкт-Петербург, Россия, 2015)
-
Progress In Electromagnetics Research Symposium, PIERS-2015 (Прага, Чехия, 2015)
-
The 4th International Conference on the Physics of Optical Materials and Devices, ICOM 2015 (Будва, Черногория, 2015)
-
The 15th International Symposium on Advanced Organic Photonic, ISAOP-15 (Москва, Россия, 2015)
-
International School and Conference on Optoelectronics, Photonics, Engineering and Nanostructures «Saint-Petersburg OPEN 2016» (Санкт-Петербург, Россия, 2016)
-
The 7th International Conference on Metamaterials, Photonic Crystals and Plasmonics, META’16 (Малага, Испания, 2016)
-
Nanophotonics and Micro/Nano Optics International Conference 2017, NANOP'2017 (Барселона, Испания, 2017)
-
V Всероссийский молодежный научный форум «OpenScience 2018» (Санкт-Петербург, Россия, 2018)
-
Международная конференция «Прикладная оптика-2018» (Санкт-Петербург, Россия, 2018)
- VI Всероссийский молодежный научный форум «OpenScience 2018» (Санкт-Петербург, Россия, 2018)
Мои публикации
-
Porvatkina O.V., Tishchenko A.A., Strikhanov M.N. Local field effects in anisotropic metamaterials // Journal of Physics: Conference Series – 2014. – V. 541. – P. 012024 – 4.
-
Porvatkina O.V., Tishchenko A.A., Strikhanov M.N. Local field effects and metamaterials based on colloidal quantum dots // Journal of Physics: Conference Series – 2015. – V. 643. – P. 012074 – 4.
-
Porvatkina O.V., Tishchenko A.A., Strikhanov M.N. Local field effects for left-handed planar metamaterials // Progress in Electromagnetics Research Symposium. – 2015. – V. 2015. – P. 1689-1692.
-
Porvatkina O.V., Tishchenko A.A., Strikhanov M.N. Permittivity and permeability of semi-infinite metamaterial // Journal of Physics: Conference Series – 2016. – V. 740. – P. 012011 – 5.
-
Porvatkina O.V., Tishchenko A.A., Strikhanov M.N. Local field effects in periodic metamaterials // Journal of Physics: Conference Series – 2016. – V. 741. – P. 012128 – 4.
-
Porvatkina O.V., Tishchenko A.A., Strikhanov M.N. Permeability tensor for a metamaterial adjacent to a metal // Appl. Phys. A – 2017. – 123:2.
