Наступили долгожданные, самые продолжительные школьные каникулы. Но три месяца, которые должны быть наполнены отдыхом и полезными занятиями, оказываются часто квестом для семей с детьми.
Психолог, научный сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ Наталия Романова-Африкантова рассказывает «СОЮЗу», как работающим родителям сделать так, чтобы в конце августа у всех созданий, больших и малых, не было ощущения впустую потраченного времени и несбывшихся надежд.
Как успокоить родительскую совесть и тревогу, что каникулы будут потрачены зря?
Наталия Романова-Африкантова: Да, родители испытывают тревогу. Но мы взрослые люди, несем ответственность за наши эмоции и не должны тревожность успокаивать за счет детей. А мы, например, часто покушаемся использовать лето, чтобы подтянуть предметы, по которым ребенок не успевал. Я в таких случаях спрашиваю родителей, как бы они отнеслись, если бы им начальник сказал: «Смотри, вот тут ты совершил ошибки, так что в отпуске вот это и то подтяни, а еще походи на курсы повышения квалификации». Как бы они реагировали? Для ребенка идея учиться летом звучит так же жестоко. А ведь каникулы придуманы не зря, каникулы необходимы!
Но если не нагружать, и вправду так и просидит в телефоне.
Наталия Романова-Африкантова: Когда родители пытаются это запретить, то сталкиваются с высочайшим уровнем сопротивления, справиться с которым не всем под силу. И решить эту проблему можно исключительно за счет предложения альтернативы. Но загвоздка в том, что альтернатива всегда требует родительского участия. Мы должны признать, что это наша ответственность. Лето — это лето. Даже если вы не в отпуске, ищите, придумывайте, что детям предложить.
В наше время родители с нами так не носились…
Наталия Романова-Африкантова: В наше время жизнь была устроена по-другому. Было отдельное детское пространство, внутри него существовала преемственность: от старших — к младшим. Младшие дети учились у старших и плохому, и хорошему, и лазить по стройкам, и жевать гудрон, и прыгать в классики. Сейчас этой системы нет, и нам, чтобы ребенка чем-то интересным, полезным или хотя бы не очень вредным занять, все равно придется сперва что-то вложить. Я могу сказать по собственному опыту, что, если вы научите компанию детей во дворе играть в какую-то игру, они откликнутся с удовольствием. Или можно найти в городе футбольное поле, которого там вроде нет, но оно точно есть. А если все-таки нет, то потратить время и силы и добиться, чтобы появилось. Бросить клич в чате управы района. Просто скинуться, купить мяч и смастерить ворота. Но в любом случае необходимо потратить свое время и силы. Начать должны взрослые.
Получается, мы жалуемся, но сами не хотим вложиться.
Наталия Романова-Африкантова: Ни в коем случае не обвиняю родителей. Мы тоже находимся на сломе эпох. Мы в свое время от детей постарше получали «информацию», как гулять с ключом на шее, гонять в футбол и бегать в «стоп-земля». А вот культуры организации детского досуга взрослыми особо не было, ее некому нам передать в готовом виде, не у кого подсмотреть.
А то, что мы за них все организовываем, не лишает их шансов научиться организовываться?
Наталия Романова-Африкантова: Я уверена, что самоорганизация — базовый навык для нашего вида, и от родителей требуется лишь немного, чуть-чуть подтолкнуть… Образно говоря, бросьте им мяч, дальше они сами разберутся. Но если от нас нет даже этого мяча, то разобраться им очень сложно.
И о страшном. Как быть с читательским дневником?
Наталия Романова-Африкантова: Для детей, которые не любят читать, именно эту деятельность надо организовать совместно с родителями. Да, это требует от нас времени да и желания. Читаем вслух, даже с подростками. Обсуждаем. Едем на экскурсию — я живу в Санкт-Петербурге, у нас, например, рядом «Дом станционного смотрителя», у нас музей Некрасова, музей Пушкина, музей-квартира Маяковского, Анны Ахматовой, Цветаевой… Но даже в маленьких городах можно найти возможность соприкоснуться с жизнью автора или его произведением. В конце концов, смотрим фильм. А если просто заставлять… сил и нервов будет затрачено еще больше, а эффект противоположный.
Несколько пунктов летнего плана от наших читателей:
- Объездить все парки, где есть вода: грести, крутить педали катамаранов, кормить лебедей, мокнуть в фонтанах.
- Брать с собой в поездки еще и соседского подростка, чтобы свой не скучал и не портил родителям настроение.
- Устроить вылазку на пленэр с настоящим этюдником.
Источник: https://rg.ru/2025/06/10/leto-krasnoe.html
0 комментариев